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​宝宝​“出生”至“周岁”每个月的发育指标,一分钟读懂,亲妈必看!

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发表于 2019-5-2 19:21:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
相信自从知道有小宝宝起,宝妈们就成了家里的重点保护对象,密切关注准妈妈的日常行为,宝妈自己也是特别的小心,生怕因为自己的一点差错而导致宝宝出现这样或那样的危险,影响到腹中胎宝宝的健康发育。

宝宝呱呱落地之后,ta就成了全家人的心肝宝贝。所有人都小心呵护着,担心宝宝吃的饱不饱,睡得香不香,体重长的稳不稳,有没有缺铁、缺钙,营养是不是跟得上?什么时候会说话,会走路...总之,孩子的一切,家长都特别关注。其实,婴幼儿期间的宝宝生长发育特别快,每个月都会有新变化哦。每个宝宝都有自己的发育特点,不能一概而论。不过话又说回来,我们可以异中取同,总结出一般宝宝每个月的发育指标。

想知道你家宝宝的身高体重,以及各方面的能力发展是否达标吗?跟着小编一起来看看宝宝每个月的发育指标情况吧!

​宝宝​“出生”至“周岁”每个月的发育指标,一分钟读懂,亲妈必看!-1.jpg

1个月的宝宝:最喜欢吃奶!

生理发展:动作开始变得更自发性,反射动作开始消失。

心智发展:会发出各种声音来表达感情和需要。

感官与反射:容易被妈妈的声音安抚。

社会发展:认得妈妈的脸和声音。

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2个月的宝宝:喜欢手舞足蹈

生理发展:后囟大约已经闭合。夜里连续睡眠的时间会更长。

心智发展:停下吸吮的动作去倾听。

感官与反射:自发性的动作增多,原始反射消失。更喜欢颜色鲜艳、有细节的图案。

社会发展:容易笑而且是自发性的。会咯咯笑。喜欢看人脸胜过看东西。

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3个月的宝宝:喜欢吃手手

生理发展:颈部张力反射消失,常把手指放在嘴里吸吮。

心智发展:情绪愉快时,手腿做较大幅度的舞动。

感官与反射:会握紧拳头或拍打物品。小手大部分时间都是张开的。

社会发展:当熟悉的人靠近时会引起宝宝的注意。

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4个月的宝宝:灰常不安分

生理发展:趴着时,头抬得很高,能和肩胛成90度角。

心智发展:喜欢发出新的声音。

感官与反射:会分辨气味。会用食指和中指握住东西。

社会发展:玩游戏时会笑。游戏被打断时可能会哭。

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5个月的宝宝:手眼逐渐协调

生理发展:醒着时至少有一半时间可保持灵敏状态。

心智发展:在新环境中会四处张望。会手拿一块积木,眼望第二块,放掉第一块,再拿起第二块。

感官与反射:会抓住大的圈环。会双手握住奶瓶。

社会发展:会抗议和排斥试图将玩具拿走的人。

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6个月的宝宝:开始吃辅食

生理发展:会转动手腕来回翻转和操作物品。会用手支着自己坐起来,但还坐不太好。

心智发展:喜欢看变化的景物。喜欢颠倒看东西。

感官与反射:更加轻松地操纵玩具。

社会发展:当妈妈离开家,宝宝会哭闹。

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7个月的宝宝:可以自己吃东西

生理发展:会用手及膝将身体推起来,前后摇动。

心智发展:了解东西被藏起来时并不会消失。会模仿不同的声音与发出一连串的声音。一天到晚咿咿呀呀呀个不停。

感官与反射:会两手同时各握一样东西。会用手指抓东西。

社会发展:反抗做不喜欢做的事。喜爱爸爸妈妈。

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8个月的宝宝:开始到处爬

生理发展:被抱成站姿时会将一只脚置于另一只脚前。

心智发展:了解简单的指示。会摇头表示"不"。

感官与反射:会用手指扒开小东西,然后再用手捡起。

社会发展:不喜欢被限制住。见到熟悉或喜欢他的大人,会伸出手臂。

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9个月的宝宝:会说双音节的话

生理发展:不太需要支撑便能站立。

心智发展:模仿他人的动作增加。能了解并服从某些话及指令。

感官与反射:以不熟练的方式自发性放开物品。用大拇指及食指抓取细小的东西。

社会发展:重复声音和手势来吸引注意,模仿面部表情和声音,喜欢不同的游戏。

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10个月的宝宝:能听懂简单的话语

生理发展:会爬上爬下椅子。

心智发展:喜欢拆开及重组东西,会打开抽屉和柜子探索里面的东西。

感官与反射:会区分双手的使用。

社会发展:开始学习性别辨认。帮助自己穿衣。喜欢游戏,如捉迷藏,在地板上前后滚动。故意掉东西让他人捡。

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11个月的宝宝:喜欢模仿大人行为

生理发展:可以不抓任何东西走一两步,可藉助有轮的玩具走路。

心智发展:会辨认图片中的动物。对事件可记的较久。

感官与反射:偏好用某一手(左手或右手)。

社会发展:会注意任何喜欢的东西。在要求下会亲吻。和父母分开时会有强烈的反应。可能拒绝被喂食。害怕陌生的人和地方。坚持自己吃东西。

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12个月的宝宝:开始学走路喽!

生理发展:表现出结合站、走和漫游的动作。可能会爬出小床或游戏圈栏。

心智发展:听得懂大部分对他说的话。

感官与反射:可能会将两样物品放在嘴里或腋下去拿另一样物品。

社会发展:会拥抱、喂食来表现对柔软玩具的亲爱。只睡1次午觉。

好啦,以上就是宝宝1-12月每个阶段的发育过程指标啦!不知道你家宝贝的身高体重以及各方面的能力发展,是否达标了呢?

都说:“老大照书养,老二照猪养”。其实,不管你家生的是大宝还是二宝,都要坚持科学育儿,育人育己呢!
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