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坚持说自己孩子有问题的家长:深刻的愧疚和无助感

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发表于 2019-8-3 12:37:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
最近做特殊儿童的心理发展评估,接触了很多特殊孩子,也有很多区辨出来并不是特殊孩子的个案。开个玩笑说:对于一个普通孩子来说,想要罹患多动症、自闭症等疾病,也不是那么容易的哈。并不是家长们所担心的:遇到某个创伤问题,孩子会不会就变成了自闭症?

01

事实上,在孩子们成长的过程中,因为会遇到不同的现实情况,对孩子的心理状态产生不同的影响,与孩子自身的性格特质相互作用之下,形成不同的表现。这些表现,是孩子对生活的真实反应结果,有可能形成一定的心理问题,但并非所有问题都有可能形成,比如自闭症。

自闭症的主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性,一般在3岁以前就会表现出来。自闭症者“有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释,只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星,一人一个世界,独自闪烁。(内容来自360百科)

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在这里要辟谣一下哈,之前尹建莉老师讲座有讲到“小学低年级的孩子如果在学校里遇到创伤事件,再被家长过度压制,会形成自闭症”的说法,是错误的。

自闭症的患病阶段在婴儿期,婴幼儿期就可以有很清晰的症状表现,并非是正常孩子在上幼儿园或小学之后被同学欺凌了、被老师误解了、被家长压制了就会得的疾症。

我带过的一个小男生,由于从小被家长带养的过于严苛,形成了回避亲密关系的言行模式,说话不能看人脸,也不爱说话,问好几句都不回答一句那种。家长也是发愁,主要是担心明年读小学可咋办?但让我欣慰的是:这对夫妻坚持自己的孩子是没有问题的,他们列举了孩子之前的种种正常表现,告诉我他们的儿子是一个正常孩子,没有心理疾病,只是因为他们带养不当,不知该如何呵护孩子,才来求助。

经过一个多月的训练,小帅哥的安全感足起来了,慢慢有了自信心,在安全的环境下可以主动看着人说话了。

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02

网络特殊儿童免费评估的消息吸引来很多忧心忡忡的家长,细细筛选后,怀疑有特殊问题因素的孩子才进入评估流程。然而当我在筛选过程中,对其中几位家长说他们的孩子没有发育迟缓、或没有自闭症、或者没有多动症的时候,他们并不认可。有的妈妈是大声反驳我不够仔细认真;有的妈妈是担心我对她的孩子了解不足,再罗列更多她认为有病的证据;还有的是奶奶或爸爸来跟我一遍遍地讲。这些家长所要求的,就是让我落实这个他们认为确定的疾症,要么是自闭症、要么是抽动症、要么是多动症……

尽量筛选出来不属于特殊儿童的孩子,我也根据家长的问题提供了有针对性的建议,家长们应用后普遍反馈效果不错。然而有个小学2年级小姑娘的妈妈却一直在头条给我发私信,一边反馈孩子的表现趋于,一边强烈要求我再考虑一下她女儿的情况是否属于自闭症。

我忍无可忍,直接质问她:“就算我说她是自闭症,你有什么好办法去带吗?是不是还是要按照我给你讲的带养建议来?那么,这个孩子本来没有病,你非要说她有病,有意义吗?”如此强硬的态度,也就是评估师敢于拿出来,就算是某衣,以心理咨询师的身份也是不敢的。

家长不再坚持,说是自己太过焦虑,于是乎暂时天下安宁,没有三不五天,又会出现一个类似的家长。黄衣于是又讲道理劝说……

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03

医院里没有见到孩子,只凭家长填几张表格就下诊断:疑似自闭症的医生;怀疑孩子有病,自己上网查询症状表现给孩子贴上“抽动症”标签的家长;学校里对孩子束手无措找家长投诉“多动症”的老师,比比皆是。

医生和老师,无论如何不是孩子的亲生父母,我们从职业角度看指责他们不负责吧,不专业吧,其实都离题不近,最最关乎孩子问题的是家长的状态。

坚持认为自己的孩子有“病”的家长,其内心有着深刻的恐惧感,对自我有着内在的挑剔不满,对孩子的问题行为有夸张扩大的倾向,对孩子的正常行为猜疑不已。

正是因为成年人自己的心理不健康,才会导致看到孩子的行为哪里都不对。

正是因为成年人自己的情绪不稳定,才会看到孩子的情绪总有问题。

正是因为成年人自己缺少对事物规律的掌控感,才会感觉对孩子失控了。

正是因为成年人对生活有深刻的无力和无助感,才会认为孩子有“病”。

成年人的心理不健康也就罢了,每个人的状态都不会是一条直线,其中滋味如人饮水。然而孩子何其无辜,在家长的无力感或不稳定的情绪带养下,还要承担着有“病”的罪名。

看到孩子的无辜境地,为难之处,就好象看到了家长那卑微的内心状态,看到成年人在社会适应过程中自我感觉不顺利与失败的低落心情。

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​04

家长带养孩子,是一个这世间最操心又最甜蜜的事情,亲子关系中,却又最容易传递心理问题。家长对孩子过度的担忧,其焦虑情绪会不自觉地传递给孩子,令孩子缺少安全感,对自身的安全和健康产生危机感。

所以,如果你找到信任的医生或老师,可以获得有针对性的带养建议,同时排除某些病症的时候,请调整自己的状态,对现实做出恰当的认知与应对。

假如你感觉自己还是感觉孩子有病,同时认知到这是自己的焦虑带来的,那么就需要想办法降低自己的焦虑情绪。

降低焦虑情绪的方法,可以根据个人不同的体验结果来定。有的朋友专注于读书,有的朋友可以通过旅游,有的朋友需要大睡几天,有的朋友需要撕碎纸屑,有的朋友可以做喜欢的运动,不一而足。

如果自己的调整还是无济于事,那么就请寻求专业心理咨询师的帮助。家长心理健康,孩子成长顺利!

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