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邓超孙俪典范式陪伴:“墙纸可以换,但灵感被抹杀掉就没有了!”

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发表于 2020-9-7 05:38:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
“墙纸可以换,但是灵感被抹杀掉就没有了。”

演员孙俪和邓超在面对孩子们随手涂鸦的混乱状况时,选择了尊重孩子的喜好和发展规律,让孩子“自由”成长。

这对夫妻的做法堪称是娱乐圈的育儿典范了!

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面对孩子随时随地创作的涂鸦行为,你会怎么做呢?你知道为什么孩子会特别喜欢乱写乱画吗?

了解宝宝每个阶段的绘画特点,能够让父母在支持宝宝画画这件事儿上更有一份笃定淡然的心态去面对。

0~3岁 儿童绘画第一阶段:涂鸦期

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涂鸦期,乱中有意!

这个时期,孩子画作的特点就是乱。其实,涂鸦期中又有一些细小的分期。

● 无控制涂鸦。

无控制涂鸦是最早出现的。这个时期,孩子画画通常使用手臂的大动作运动,很粗犷地在画纸上留下一些痕迹。画画很有气魄的毛毛,就是属于“无控制涂鸦期”。

有控制涂鸦。

这个时期的孩子能够画出一些封闭的图形了,封闭图形当中最早出现就是圆形。

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涂鸦末期

到了涂鸦期的末期,孩子的画中能看出有形态的东西越来越多了。比如,你看到他在一个圆圈上画了一个小把儿,你问他这是什么,他可能会告诉你是苹果或者是樱桃,这就是见形赋意。

早期的涂鸦作品很多都是孩子对看到事物的动作的一种记录,包括他自己动作的一种表征,所以虽然涂鸦期的作品,在父母眼里都是乱糟糟的线条,但对于孩子来说,是有意义的。

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这个阶段父母可以做什么?

● 提供适合的工具

● 让他体验不同的材质与色彩

此阶段,就让宝宝尽情地画吧!在保证孩子安全的前提下,不妨让孩子通过多种材料去感知色彩。让孩子去感受不同的事物,学习不同的经验。

3~4岁 儿童绘画第二阶段:象征期

开始表达自己的想法,你可能看不懂

从见形赋意的涂鸦末期,孩子已经慢慢进入象征期了。此阶段最突出的一个特点,就是孩子用一些非常抽象和简约的图形来表达自己的想法。

孩子画的画是指向他自己的个体世界,除非父母愿意与他交流,问他画的是什么,否则,单从图形上去看,是比较难理解到孩子要表达的想法的。

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这个阶段父母可以做什么?

● 鼓励孩子多表达

宝宝画的到底是什么对他来说并不重要,重要的是他知道了图形和意义之间是有关联的。

而对于宝宝来讲,美术活动是他认识世界和表达自己思想情感的最主要的工具。所以父母允许孩子去表达才是最关键的。

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4~5岁 儿童绘画第三阶段:图式期

画作能让人看懂了!

4~5岁的孩子,开始认识到某类事物具有共同的属性,这些认知就会体现在画作上。父母可以明显观察到他们开始进入到成人意义的交流系统当中了。

此时,孩子的画作最突出的特点就是,他的画你能够看得懂了。这个时期,孩子会抽象出某类事物的最典型特征,体现在画作中。

比如,小鸟总是有尖尖的嘴巴和张开的翅膀,房子总是有窗子和门,等等。

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这个阶段父母可以做什么?

别介意他的画作单调,鼓励他充分表达

这个时期,孩子的画面表现出了模式化的特点,父母可能会觉得孩子的画作有些单调。此时,如果家长希望他的画面更丰富的话,你就一定要在尊重他此时画画特点的基础上去进行引导。

首先,要让他充分地体验画画的乐趣,即便是模式化的表现。这个阶段,他就喜欢那样画,就让他那样充分地去表达。

有丰富的经验,才会有丰富的表现

画作源于生活。因此,父母要做的并不是要提醒他不要这么画,而是要带着孩子去增长见识,丰富他的经验。

6岁以后 儿童绘画第四阶段:写实期

画得像了!

6岁左右,孩子画画就进入了写实期,写实期孩子画画的特点就是画得像生活当中的具体实物了。很多孩子,都是通过自己喜欢的东西进入绘画领域的,所以了解孩子的兴趣也是非常关键的。

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这个阶段父母可以做什么?

画得像不是唯一的评价维度

虽然画得像是比较高水平的技能,但是父母一定要明白,它不是儿童发展唯一的终点。在这个阶段,孩子画画会表现出多样性来。

比如,有的孩子画中用色很有特点,有的孩子会很在意画作的装饰性特点……这些,都应该作为认识孩子作品、评估孩子作品的维度,而不要把“像”作为唯一的标准。

你与你家孩子有亲子绘画涂鸦的时光吗?孩子们每一次涂鸦和绘画,都是对小小自我的一种表达,每一幅作品其实都是孩子眼中的独特世界。

第六届“小画笔 大世界”儿童涂鸦作品秀

正在火热征集中!

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我们希望看到来自全国各地小朋友的珍贵作品,开启一场关于儿童涂鸦的作品盛宴!

本次涂鸦作品秀的评委之一小雨姐姐十分期待孩子们的作品,点击下方视频观看!

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Δ多项国际大奖及中国播音主持金话筒奖获得者

北京广播电视台著名节目主持人小雨姐姐

1 活动背景

2018年、2019年,北京市计生协联合天津市计生协、河北省计生协,连续举办两届“宝贝计划”儿童涂鸦作品比赛,鼓励、动员京津冀地区及全国范围的育儿家庭参与儿童涂鸦活动,进一步扩大了“小画笔 大世界”的活动影响力。

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2020年,北京市计生协继续联合天津市计生协、河北省计生协,携手举办第六届“小画笔 大世界”儿童涂鸦作品秀。

2 活动内容

活动对象

全国范围内1-6岁儿童。

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作品主题

“我的生活”为主题创作涂鸦作品,鼓励儿童进行独立、大胆的创作。

自2020年初爆发新冠状病毒疫情以来,全国乃至世界范围内疫情蔓延,人们的生产、生活、学习等都受到不同程度的影响。

对于小朋友来说,在认识新冠病毒、科学防疫、健康生活的过程中,也会有自己的观察和体验。让小朋友拿起画笔,描绘他们所看见和经历的生活吧。

活动流程

1、涂鸦作品秀征集

2020年8月28日—2020年9月28日

为期一个月的征集时间,期待征集到小朋友们的精彩作品。

2、作品评选

由专家评审团制定评审标准,撰写评审意见,通过初选、复选确定优胜作品。

入围名单将在“宝贝计划工程”微信公众号公布,并同时发送短信通知。

3、线上总结表彰大会暨新书发布会

确定为优胜奖的参赛儿童将得到获奖证书、优胜作品画册等。

北京市计生协组织开展“小画笔 大世界”线上总结表彰大会暨新书发布会,展示优胜作品图片,对优胜作品获得者进行表彰,并发布新书《小画笔大世界——“宝贝计划”儿童涂鸦比赛优胜作品选集(2015——2019)》。

同时,在发布会上邀请专家现场解读绘画对于儿童身心健康发展的积极影响,邀请获奖家庭代表连线发表获奖感言。

3 参与方式和要求

参与方式

微信搜索并关注公众号“宝贝计划工程”,进入涂鸦比赛报名入口并上传儿童涂鸦作品照片。

(幼儿园、早教机构、绘画机构等合作伙伴如有意愿参加,可联系项目工作人员。手机微信同号:15090300809)

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照片格式和要求

1.照片为jpg、png格式;

2.照片清晰、作品完整,大小在5M以内;

3.参赛人需对参赛作品负责,确保作品的原创性和真实性。

特别声明

1.参与活动用户需保证参赛作品的真实性和原创性,对提交作品拥有充分、完全、排他的著作权,不得侵犯任何第三方的著作权等其他知识产权或专有权利,参赛者使用他人作品参加比赛所涉及的著作权等法律责任由参赛者自负。

2.参与活动用户尽量上传作品高清照片并留存,评审结束后将统一回收优胜作品高清照片并制作优胜作品画册。

3.凡参与活动即表明作者同意将参赛作品照片的复制权(非出版权)授予主办方。主办方可用于本单位及其授权单位的公益性宣传、展示等。以上内容主办方不再另行通知。

本活动最终解释权归主办方所有。

(幼儿园、早教机构、绘画机构等合作伙伴如有意愿参加,可联系项目工作人员。手机微信同号:15090300809)

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