请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

西部妈妈网

 找回密码
 立即注册
查看: 8629|回复: 0

观点| 有多少父母在追求“最好的教育”中迷失了自己和孩子?

[复制链接]

118

主题

118

帖子

356

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
356
发表于 2020-6-20 10:02:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天想和大家讨论一下教育方法论问题,也就是很多家长经常纠结的“哪种教育方式最好”的问题。

我经常会给大家推荐一些教具书籍和课程,这时就会有一些妈妈很困惑地问:

“你一会儿推荐这个英语课程,一会儿又推荐那个,到底哪个最好啊?”

“我上次看了你的推荐买了爱上数学,这次你又推荐你拍一数学思维课。我爱上数学是不是买错了啊?到底哪个更好?”

总是纠结于“哪个更好”,“哪个是最好的”这种思维方式源于我们从小到大被灌输的比较思维和只有标准答案的考试。

学校里的公开排名次制度,以分数论英雄的单一评价标准让我们养成了以排名来判断事物好坏优劣的思维惯性,似乎凡事都要争个高下,凡事都有标准答案。

很不幸,当我们走入社会后,会发现这种思维方式并不适用于人生。

社会是多元而复杂的,我们很难用一个万用的标准去衡量每一件事、每一个人,也没有办法给每个人、每个事物排名次。

无论采取什么标准去排名次,排出来的结果都可能是考虑不够全面,无法让每个人信服的。

你说什么样的电影是“最好的”电影呢?

票房最高的电影就是最好的电影吗?还是得奖最多的电影?不论是票房冠军,还是奥斯卡获奖电影,都会有人看了后不喜欢。

再说大学排名,世界上不同的权威排名机构,因为采取的评价标准不同,选择的参数及权重不同,排出来的大学名次自然也不一样。

同一所学校在不同排名中,名次相差十几名也毫不奇怪。

下面这张表展示了目前公认的世界四大权威大学排名的评价参数。

观点| 有多少父母在追求“最好的教育”中迷失了自己和孩子?-1.jpg

怎么评价哪所大学是最好的呢?对A专业最好的,就一定是对B专业最好的吗?从某排名第十名学校毕业的学生就真的不如从第一名学校毕业的学生吗?本科生与博士生的选校要求亦截然不同啊。

我想,最重要的还是要弄清楚自己想从大学获得什么,然后依照自己心中看重的参数去做出选择。

既然每个学生的需求不同,也不可能得出适用于每个学生的“最好的大学”的唯一答案。

前面举例说了这么多,其实我今天想要阐明的道理是很多人不爱听的一句话:这个世界上根本不存在最好的教育。

这个道理可以继续往外延伸一下:

不存在最好的学校;

不存在最好的老师;

不存在最好的课程;

不存在最好的玩具教具;

不存在最好的绘本;

不存在最好的教育流派;

不存在最好的教育方式;

...

正因为不存在最好的,每次有妈妈问我“你推荐的这几个课程里面哪个是最好”的问题时,我都会跟她解释每一个课程的特色,适合什么样的孩子,提醒家长们根据自己孩子的情况和兴趣偏好来选择。并且,在推荐任何一个课程或者东西时,也都会写清楚这些信息。

在选择课程(幼儿园、学校同理)的过程中,分析自己孩子的特点,想清楚报班的目的,以及试听体验都非常重要。

事实上,我推荐的权威机构开发的课程,质量都有保证。选择一个孩子喜欢且愿意坚持学下去的,最终都能达到同样的学习效果。虽然各大品牌的课程教学方式上有差异,但殊途同归。不存在哪个“最好”,只有“最适合”。

对A来说“最好的课程”,并不一定就最适合B,毕竟每个孩子的年龄、能力基础、兴趣、家庭教育环境、教育目标都不一样,怎么可能有一个课程能做到让所有孩子都喜欢,所有家长都满意呢?

这个世界上也没有一个人能做到让所有人都喜欢啊。

不要盲信别人口中的“最好”,找到最适合、最与自己孩子匹配的才是关键。

如何找到最适合自己孩子的教育?

1. 多观察和了解自己的孩子

自己的孩子肯定是家长自己最了解,学习育儿的专业理论是储备知识,但绝不能完全照搬别人的理论和方法,总是需要家长自己在因材施教的基础上进行一些调整的。

我总说,判断一个方法/课程好不好,看孩子的反应就行了啊。

如果孩子很喜欢,那就算别人说不好又怎样呢,对你的孩子来说就是好的;如果孩子不喜欢,那就算这个课程/方法被人夸上天,在榜单上屡屡排第一,也不是你家孩子的菜啊。

孩子的反馈才应该是我们最应该倾听和看见的,也是我们判断一个方法好不好的最重要指标。在教育孩子上,顺水推舟永远比逆流而上更加有效而事半功倍。

那个听信专家使用哭声免疫法训练宝宝睡眠的妈妈,因为听了所谓专家的专业意见,孩子哭断气了都不进去看一眼。孩子一活生生的人在我们眼前,TA的反馈难道不是父母最应该看见的吗?

再比如我给大家推荐的红火箭,有不少读者反映没想到两岁多的宝宝真的很喜欢读字母级别。

观点| 有多少父母在追求“最好的教育”中迷失了自己和孩子?-2.jpg

但是也有读者表示自家孩子对字母级别不感兴趣,问我可不可以跳过字母级别直接讲后面有句子的书?

我的回答是:当然可以啊!孩子喜欢读哪本就读哪本,读喜欢的书,按照自己喜欢的方式来读,吸收效率绝对比强行灌输TA不想读的书高多了。

不要纠结于哪种读法“更好”,最好的方法就是因材施教!没有标准答案!

就此,有个读者曾经还留言现身说法 ↓ 大家可以借鉴一下。

2. 不要只记结论,而应该关注推导过程

被我这么一说,可能一部分家长更困惑了,连标准答案都没有,那我怎么知道一种方法好不好呢?

同一件事情上,有的专家这样说,有的专家又那样说,我到底该听谁的?谁说的是对的?

其实,除了在科普方面大部分问题是有标准答案的(但也存在每年不断更新知识的情况),在育儿方式上很多问题并没有标准的对错之分。

大部分问题的答案取决于你想养出什么样的孩子,目标不同,采取的方法路径当然也不同。

有的父母看重成功,有的看重幸福。再说了,每个人家庭环境不一样,对孩子的要求自然也是天差地别。

我建议大家在看文章和专家建议时,不要只偷懒记个结论,然后把结论直接往自己孩子身上生搬硬套。

任何一个结论都有它推导的过程,和它适用的条件和范围。

事实上,推导过程以及得出这个结论背后的逻辑和成因,远比结论本身更加重要,也是我们家长在记背和套用一个现成的结论之前更应该关注和独立思考的。

如果只记结论而不问所以然,很容易误解一个方法的打开方式,最后效果不好还怪方法没用。其实不一定是方法没用,只是打开方式或者使用场合不对。

所以,判断不同专家给出的相左的建议到底哪个有道理,最重要的一点是看这个建议是如何得出来的,推导过程中有没有自洽的逻辑和足够的论据,与你的育儿理念是否吻合。

尤其在现在信息爆炸的时代,这点是需要家长结合自己的情况做下分析判断的,不可能完全依赖别人提供的信息。

3. 不要害怕尝试

判断一个方法好不好,还有一个很简单的方法,那就是试一下嘛!

如果试后孩子喜欢,那就继续用;如果孩子不喜欢,那就要分析原因了,到底是自己执行得不对,要调整执行方法呢,还是这种方法真的不适合自己的孩子,需要换种方法试试?

不管哪种情况,都只有试了才知道。

有人说这真的太难了,连我自己都不清楚到底是我的问题,还是孩子的问题!

确实有时候很难判断。很多方法两岁的时候用有效,三岁又没效了;一个玩具前段时间很喜欢,后来又不喜欢了;一个朋友几个月前还如胶似漆,过几个月又玩不到一块去了。

根本没有一个永远正确、可以一劳永逸的方法啊!

是的,正因如此,我们要一直保持对孩子的密切观察和亲密互动,不断根据孩子的反馈来修正我们的教育方式。

孩子是动态变化的,我们必须紧跟孩子的步伐才能始终与之保持同步。

从这方面看,养孩子就跟摸着石头过河一样,你摸到的石头在哪里,决定了你下一步怎么走。

如果有人连石头都懒得摸,就等着复制别人走过的路,这样大概率是会碰壁的。因为你要过的河都和别人的不一样,又怎么会有两条同样的路径呢。

再举个例子,很多博主都写过读绘本的时候家长应如何通过提问引导孩子思考,连我自己也写过。

但是有很多家长看了文章后跟我反馈自己的孩子很反感在读绘本时被家长提问,不希望家长打断阅读过程。

其实我家悠悠也是这样的,因此在亲子共读提问这事上,我虽然明知提问的好处,但也严格控制提问频率,因为一问多了孩子很快就会烦,严重影响她的阅读体验。

培养孩子的思考能力,又不只是通过阅读提问这一个方式。生活中也有很多提问的机会啊,她问我为什么的时候,我就反过来问问她“你觉得为什么呢?”,“你为什么突然想到问这个问题呢?”

读完绘本,我有时也问问她:“你有什么想问的问题吗?” 慢慢引导她思考阅读的内容,而不是直接居高临下的出题考她。

总结

因材施教,也就是现在提倡的个性化教学,说起来依然是个非常奢侈的词。

虽然大家都认识到因材施教的重要性,但受限于优质教育资源的稀缺性,一个班级几十个孩子,大部分学校的老师很难做到因材施教。在人多的情况下,最高效的方法就是统一化管理。

可是,我始终认为,学校里做不到的,我们至少可以在家实现。影响孩子性格和价值观最深远的是家庭。我们改变不了别人和社会,但至少可以改变自己对待孩子的方式。

这个世界上最容易对孩子实施因材施教的人,就是父母自己。这是机会,也是挑战!

孩子不是一个模子里刻出来的,照着书养,执着于对固定标准的“最好的教育”的追求,最后往往只是父母的一厢情愿。

真正为孩子着想的父母,是勤于思考,善于看见,孜孜不倦和孩子一起摸索最适合TA的道路,并愿意为此做出改变和成长的父母!

原创不易,喜欢今天的文章的话,记得转发和点“在看”哦!转发和点“在看”是对作者最大的支持!谢谢!

悠悠妈说

今天这篇又是一篇吃力不讨好的文章,这样的中立、且没有结论的观点大概会让很多人看后不爽,但这确实是我的肺腑之言。为了大家好,我必须写出来。

这几年写文章以来,我发现很多读者看文章都是冲着结论来的,至于结论是怎么得出来的,却没有耐心去了解。很多人只想要一个“你直接告诉我该怎么做就行了,那么多废话干嘛”的答案。

抱有“你直接告诉我哪个课程最好,我不想看分析,也懒得自己分析”想法的人也大有人在。

思考的懒惰者是非常危险的,尤其是育儿上,这种寻求标准答案、追求“最好的”思维方式更是行不通。今天写出来希望提醒那些在教育选择中迷失了自我的家长。

我还写过类似的文章,放在了《不一样的观点》专辑里,推荐阅读:

    如何选择幼儿园?别纠结,想通了其实很简单! 蒙台梭利、华德福、瑞吉欧哪个好?如何看待不同流派的教育理念?
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|westmama Inc.

GMT+8, 2020-7-10 10:21 , Processed in 0.040339 second(s), 24 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表